2010年3月16日 星期二

交流紀事

從禮拜4到美術系與美術系的同學交流後,我們都有大致上的概念,我也在禮拜5晚上的時候再和她們交流一次我們的作家"曹植"的生平事蹟,接下來,我會讓他們選擇她們所鍾愛的詩,然後幫他們尋找詩中所要表達的涵義,同時,我也跟他們說我希望可以看到她們目前為止對曹植印象的初稿,本來今天也要討論,但因為其中有一位學姊因事不能參加,所以接下來就等禮拜4下午的討論了!

1 則留言:

  1. 柏霖把紀實文字的功能發揮得很好:1.擇要紀錄2.可以讓人知道他多麼用心連晚上都運用到了,而且還不僅止於運用上課時段而已
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