組員：葉怡妏、楊琇雅、呂思潔、郭婷瑋
地點：302寢室內
時間：3月30日
討論主題：把政治的部分加長，將愛情部分從小說格式改成劇本格式，把故事內容稍做修改。
* * *
場景：醉翁亭
△歐陽脩與村民一同出遊，一路上的笑聲不斷，歐陽脩手拿著酒瓶，將酒一口一口的灌下肚，而村民忙著找可以休息的地方
村民：太守，那裡有一個可以休息得亭子呢!
歐陽脩：那就大夥都一起過去乘個蔭，休息休息吧，走那麼久也累了吧。
△村民跟著歐陽脩一起走進了亭子裡，村民們都禮讓太守而將位置留給了歐陽脩，但歐陽脩一路上喝了不少酒，有些酒意，他豪爽的性格，索性直接坐在地上，旁邊的孩童遊戲追逐著，村民也討論著自個家的農作收成，歐陽脩只是微笑的看著這些可愛的村民，繼續的啜飲著酒，慢慢的陷入了自個的回憶中，那段，扣人心弦，讓他久久不能忘懷的情感.....
* * *
場景：房內，燈光昏暗
△歐陽脩默默的坐在床邊，不發一語
女子：脩，你怎麼了?發生了什麼事嘛?
△歐陽脩的感覺與平常大不相同，女子的擔憂，從問話中表露無遺
歐陽脩：我.....這陣子將會啟程去滁州。
△歐陽脩皺著眉頭，女子輕輕的嘆息
女子：是出門去散散心嘛?什麼時後會回來?
△女子語調輕快，看似樂觀，但實際卻是愁著眉苦著臉
歐陽脩：不是....不是去散心。
△女子沉默一陣子
女子：你....終究是要離開了呢...
△歐陽脩握住女子的手，將他貼在自己的頰旁
歐陽脩：我不想離開的，不想....可是，皇上的命令卻是違抗不得的，果真...伴君如伴虎啊....
△淒涼的語調差點引出女子的眼淚
女子：皇上....皇上不是很欣賞你的朋黨賦的嘛?那又為什麼....?
歐陽脩：你要知道，皇上不是我們所能理解的，只要他不開心，他甚至可以取走你的性命...你懂嘛?
△女子深深的嘆息，起身走向了房內的桌子，拿起了兩個酒杯，無聲的裝滿了酒，在靜靜的走回歐陽脩的身邊
女子：脩，讓我來為你酒別吧...
△兩只酒杯輕輕碰撞，兩人一乾而盡，歐陽脩起身離開了房間，等歐陽脩離開，女子再也忍不住悲傷的情緒，跌坐在地上，將臉埋入膝中哭了起來，而房外的歐陽脩，靠著門，聽到了房內女子的哭泣聲，眼睛閉上卻阻止不了失控的眼淚.....一內，一外，但是不忍離別，悲傷的心情，卻是相同的。
* * *
場景：回到醉翁亭
△歐陽脩拿起兩只酒杯，靜靜的斟滿酒，似乎女子就坐在對面看著他微笑著，拿起酒杯輕輕碰撞，彷若那晚女子為他酒別的場景，喝掉屬於自己的那一杯酒，撐起不堪酒力的身體，東倒西歪的走到亭邊，將屬於女子的酒灑入湖中...
歐陽脩：或許...我們此生無緣吧。
2010年3月31日 星期三
2010年3月29日 星期一
戲劇組-歐陽脩劇本討論(二)
組員：葉怡妏 呂思潔 郭婷瑋 楊琇雅
地點：３０２寢室內
時間:
討論主題:這次的劇本討論是以歐陽脩在醉翁亭裡的回憶為主題
范仲淹反對宰相呂夷簡對外割地求和、對內排斥異己的作法，就被誣告貶官，歐陽脩知道這件事後，非常憤怒，便上書進諫，卻因此得罪了呂夷簡而被降職
(場景一:歐陽脩跟范仲淹在聊天)
歐陽脩: (嘆氣)他的想法太固執、迂腐了，根本不適合現今社會
范仲淹:是啊!我也因為反對了他，淪落到貶官這地步
歐陽脩:我們跟他的理念根本不合啊!他太保守了(再嘆氣)
范仲淹:而且你知道嗎?現在他們竟然說我們是朋黨
歐陽脩: (震驚的表情)怎麼會這樣(無奈且難過)
(場景二)
歐陽脩為了抒發滿腔的熱血與憤怒的心境，提筆開始寫起朋黨賦
臣聞朋黨之說，自古有之，惟幸人君辨其君子小人而已。大凡君子與君子以同道為朋，小人與小人以同利為朋，此自然之理也。……
(場景三)
這時，朋黨賦傳到了皇帝的手中
皇帝: (看著朋黨賦)(點頭微笑)好!寫得真好!作此文者為何許人也?
旁邊的臣子:是歐陽脩
皇帝:朕欣賞他，賜他五品朝服，他真是一個難得的人才。
(場景四)
歐陽脩在得知自己的朋黨賦受到皇帝的讚賞，且賜他一個官位時，馬上跑去找他的愛人
歐陽脩:親愛的!妳知道嗎?皇帝很欣賞我的作品，而且決定讓我升官
女子:真的!太好了親愛的，皇帝英明，他總算注意到你的才氣了
(歐陽脩給了女子一個擁抱)
(遞給她皇帝所賞識的金銀財寶及絲綢羅緞)
「我會好好的在官場上打拼，以後讓妳過好日子，這些日子辛苦妳了，總是默默的在我背影守候」
女子: (搖搖頭)怎麼會，謝謝你待我如此之好，只要你在我身邊，那我就很幸福了
(兩人相視而笑，並且再度擁抱)
(場景五)
歐陽脩穿著官服望向遠方，心裡想著的自己總算能為國家有所貢獻，報負總算可以達成
(場景六)
(回到現實)
歐陽脩喝著酒，開始吟唱起了詩句
一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千；
願為聖明除弊事，肯將衰朽惜殘年！
雲橫秦嶺家何在？雪擁藍關馬不前；
知汝此來應有意，好收吾骨瘴江邊。
(畫面回憶到小時候)
小時候的歐陽脩每日用功的苦讀，有一天，有個人給他了本韓愈文集，歐陽脩開始翻閱後驚訝不已，深深的被韓愈的文章吸引，於是從那天開始，他整日抱著韓愈文集苦讀，無時無刻都可以看到他在讀韓愈文集。
歐陽脩:我要以韓愈先生為目標!
參考部落格：我不只是一個人
三月初，我的幾位影像、社會工作者友人架了個部落格，推出《我不只是一個人》系列短片，在此推薦給大家認識，也歡迎轉貼、宣傳：
《我不只是一個人》部落格：http://www.dawogroup.net
《大 我文創》臉書：粉絲團
《我不只是一個人》三分鐘系列短片，是一群影像、社會工作者，於風災過後在災區拍攝到的許多動人的真實故事。每一則故事，皆呈現人們藉由自助與互助、自困境中奮起之動人神采，而剪輯並傳播這些故事，是希望以影像作為黏著劑，重新連結災區與非災區，連結你我，一同重塑台灣社會的正面價值！
《我不只是一個人》系列短片的第2 支〈查馬克篇〉已於3/25 po上部落格，歡迎上網觀賞。〈查馬克篇〉短片簡介：
屏東縣泰武國小校慶綵排，一群天真無邪的排灣族學童唱著紅遍全球的歌曲sorry sorry。他們其實跟平地孩子一樣不知不覺受到全球化的洗禮，但際遇卻遠非平地孩子或全球化論者能夠想像，只因，泰武國小原址遭八八風災重創，必須遷校重建，這場校慶其實是在別的學校舉辦。
更令人難以想像的是，就在他們暫時安置的校園裡，夜夜傳出天籟般的歌聲，首首都是排灣族的古謠，那是一個老師帶著一群孩子練唱。劃破夜空的歌聲，彷若宣誓著他們突破種種困境的決心……
《我不只是一個人》部落格：http://www.dawogroup.net
《我不只是一個人》三分鐘系列短片，是一群影像、社會工作者，於風災過後在災區拍攝到的許多動人的真實故事。每一則故事，皆呈現人們藉由自助與互助、自困境中奮起之動人神采，而剪輯並傳播這些故事，是希望以影像作為黏著劑，重新連結災區與非災區，連結你我，一同重塑台灣社會的正面價值！
《我不只是一個人》系列短片的第2 支〈查馬克篇〉已於3/25 po上部落格，歡迎上網觀賞。〈查馬克篇〉短片簡介：
屏東縣泰武國小校慶綵排，一群天真無邪的排灣族學童唱著紅遍全球的歌曲sorry sorry。他們其實跟平地孩子一樣不知不覺受到全球化的洗禮，但際遇卻遠非平地孩子或全球化論者能夠想像，只因，泰武國小原址遭八八風災重創，必須遷校重建，這場校慶其實是在別的學校舉辦。
更令人難以想像的是，就在他們暫時安置的校園裡，夜夜傳出天籟般的歌聲，首首都是排灣族的古謠，那是一個老師帶著一群孩子練唱。劃破夜空的歌聲，彷若宣誓著他們突破種種困境的決心……
2010年3月28日 星期日
李煜詞賞析
子夜歌二 彭筱茜
人生愁恨何能免，銷魂獨我情何限，
故國夢重歸，覺來雙淚垂，
高樓誰與上，長記秋晴望，
往事已成空，還如一夢中
賞析
這是後主歸宋後思念故國之作，抒寫夢歸故國和夢醒的悲哀，感嘆人皆有愁恨，比較今昔，心中的痛楚無法用言語來表示，過去的一切已成幻影，往事如夢，不會再重來，只能空留悲痛於心中，多少的感慨又能如何呢？不禁淚流滿面。
浪淘沙 葉昶宏
簾外雨潺潺，春意闌珊，羅衾不耐五更寒。
夢裡不知身是客，一晌貪歡，
獨自莫憑欄，無限江山，別時容易見時難，
流水落花春去也，天上人間。
賞析
這首詞，仍然是李煜被俘之後所寫，整首詞中，可以看出憂念故國的情感，一開始兩句，已經寫出悲情的感覺，簾外雨潺潺，綿綿的雨，不停的下著，意味著難過的心情。春意闌珊，春代表著好時景，而這時已經衰落了，代表以前的好光景已經不在。而在夢中，濛濛的，似乎不知道自己已經身為囚客，一晌貪歡加上夢裡不知身是客這句，表達出李煜在夢中，看見故國，以及以前風光時段。因為夢，才會一晌貪歡。接下來，莫凭欄，說不要以著欄杆，也就是說不要登高樓，登高望遠，便會看見故國，南唐。再來，別時容易見時難，說那時離開祖國是如此的簡單，但現在要看見祖國一面，有重重的困難阿! 接下來，流水落花春去也，更表現出好光景，早已流去，無法復回。最後，以天上人間，如此遙遠的距離，來形容自己的處地與故國是如此的遙不可及。
整首詞看來，第一句寫景，接下來訴說對故國的哀思與想念。春意闌珊、流水落花春去也，更把以前美好光景的消逝描寫得透徹，更以夢來追念故國以及從前的生活，睹物思情可見一般。從景與情，夢境與現實，歡樂與愁苦中，婉轉的傾訴亡國後的痛與悔恨。詞的前3句，表達出夢醒後的落寞淒涼，中間2具則表現出對故國深植的情感，也凸顯出了眼前的難堪。下片則是表達出對故國的相見之難。
醜奴兒令 林虹余
庭前春逐紅英盡，舞態徘徊，細雨霏微，不放雙眉時暫開。
綠窗冷靜芳音斷，香印成灰。可奈情懷，欲睡朦朧入夢來。
賞析
這首詞乃書寫春去秋來之外在景物及內心世界之變化。因春去，故庭前的紅也隨之去逝去，徒留落花隨風飛舞的姿態，久久徘徊於腦海之中。隨之而來的秋，帶來霪雨霏霏，讓原本深鎖的眉頭更不得紓解。窗外的世界一片清寂，全無來人的音訊，窗內的人兒，空等待，香爐中滿是燒完的灰燼，等待的寂寞、相思的愁緒，卻是很難令人消受，釋懷的，也許在朦朧欲睡時，你會入我夢來，一解我的相思。
望江南 張景怡
閑夢遠，南國正芳春。船上管弦江面淥，滿城飛絮輥輕塵，愁殺看花人！
閑夢遠，南國正清秋。千里江山寒色遠，蘆花深處泊孤舟，笛在月明樓。
賞析
這首詞是李煜入宋後的創作，內容寫的是他懷念南唐舊時的生活，他擷取金陵的生活景象來反映往日的美好，寫作的手法上，他不寫宮廷裡的奢華，反而寫出長江沿岸街道的平民生活，一切相當富庶且無憂無慮，用「愁殺看花人」一句表現出春天熱鬧的景象，清澈的湖面上，船隻傳來陣陣管絃生，就算是寒冷的季節也沒有憂冷的氣息，好像所有美好的風光只存在於南唐，這也讓他的思鄉之情更加深厚，足以讓他眷戀不已。相對地，李煜在寫這闕詞的背後，其實是襯托出身為扶擄的難堪，透露真實生活的孤寂和悽慘模樣。
謝新恩 陳怡靜
櫻花落盡階前月，象林愁倚薰龍。遠代去年今日恨還同。
雙鬟不整雲憔悴，淚沾紅抹胸。何處相思苦？紗窗醉夢中。
賞析
這是一首描寫女子思今良人的作品。用櫻花滿地寫春光明媚轉眼則逝，明月當空，又照著空房子獨守的人，這樣的季節、景色，讓人不禁想起自己的年華易逝，觸景傷情，所以只好抱著幽怨縮到屋子的角落去了。其中「去年今日似還同」更說明了這樣的景象已經不止一年了，表示女子一直在承受這樣的痛苦，不覺讓人覺的心驚。下闕「雙鬟不整雲憔悴」所寫應是「女為悅己者容」，所愛的人既然不見，怎麼能不首如飛蓬淚沾抹胸？也用此來點出相思的情懷。最後兩句，則是以反問句式結尾，反問相思的苦況，問的人正是主角自己，但緃使心中有再多愁緒和幽怨也只能在紗窗醉夢中去一一忍受這些苦況。
人生愁恨何能免，銷魂獨我情何限，
故國夢重歸，覺來雙淚垂，
高樓誰與上，長記秋晴望，
往事已成空，還如一夢中
賞析
這是後主歸宋後思念故國之作，抒寫夢歸故國和夢醒的悲哀，感嘆人皆有愁恨，比較今昔，心中的痛楚無法用言語來表示，過去的一切已成幻影，往事如夢，不會再重來，只能空留悲痛於心中，多少的感慨又能如何呢？不禁淚流滿面。
浪淘沙 葉昶宏
簾外雨潺潺，春意闌珊，羅衾不耐五更寒。
夢裡不知身是客，一晌貪歡，
獨自莫憑欄，無限江山，別時容易見時難，
流水落花春去也，天上人間。
賞析
這首詞，仍然是李煜被俘之後所寫，整首詞中，可以看出憂念故國的情感，一開始兩句，已經寫出悲情的感覺，簾外雨潺潺，綿綿的雨，不停的下著，意味著難過的心情。春意闌珊，春代表著好時景，而這時已經衰落了，代表以前的好光景已經不在。而在夢中，濛濛的，似乎不知道自己已經身為囚客，一晌貪歡加上夢裡不知身是客這句，表達出李煜在夢中，看見故國，以及以前風光時段。因為夢，才會一晌貪歡。接下來，莫凭欄，說不要以著欄杆，也就是說不要登高樓，登高望遠，便會看見故國，南唐。再來，別時容易見時難，說那時離開祖國是如此的簡單，但現在要看見祖國一面，有重重的困難阿! 接下來，流水落花春去也，更表現出好光景，早已流去，無法復回。最後，以天上人間，如此遙遠的距離，來形容自己的處地與故國是如此的遙不可及。
整首詞看來，第一句寫景，接下來訴說對故國的哀思與想念。春意闌珊、流水落花春去也，更把以前美好光景的消逝描寫得透徹，更以夢來追念故國以及從前的生活，睹物思情可見一般。從景與情，夢境與現實，歡樂與愁苦中，婉轉的傾訴亡國後的痛與悔恨。詞的前3句，表達出夢醒後的落寞淒涼，中間2具則表現出對故國深植的情感，也凸顯出了眼前的難堪。下片則是表達出對故國的相見之難。
醜奴兒令 林虹余
庭前春逐紅英盡，舞態徘徊，細雨霏微，不放雙眉時暫開。
綠窗冷靜芳音斷，香印成灰。可奈情懷，欲睡朦朧入夢來。
賞析
這首詞乃書寫春去秋來之外在景物及內心世界之變化。因春去，故庭前的紅也隨之去逝去，徒留落花隨風飛舞的姿態，久久徘徊於腦海之中。隨之而來的秋，帶來霪雨霏霏，讓原本深鎖的眉頭更不得紓解。窗外的世界一片清寂，全無來人的音訊，窗內的人兒，空等待，香爐中滿是燒完的灰燼，等待的寂寞、相思的愁緒，卻是很難令人消受，釋懷的，也許在朦朧欲睡時，你會入我夢來，一解我的相思。
望江南 張景怡
閑夢遠，南國正芳春。船上管弦江面淥，滿城飛絮輥輕塵，愁殺看花人！
閑夢遠，南國正清秋。千里江山寒色遠，蘆花深處泊孤舟，笛在月明樓。
賞析
這首詞是李煜入宋後的創作，內容寫的是他懷念南唐舊時的生活，他擷取金陵的生活景象來反映往日的美好，寫作的手法上，他不寫宮廷裡的奢華，反而寫出長江沿岸街道的平民生活，一切相當富庶且無憂無慮，用「愁殺看花人」一句表現出春天熱鬧的景象，清澈的湖面上，船隻傳來陣陣管絃生，就算是寒冷的季節也沒有憂冷的氣息，好像所有美好的風光只存在於南唐，這也讓他的思鄉之情更加深厚，足以讓他眷戀不已。相對地，李煜在寫這闕詞的背後，其實是襯托出身為扶擄的難堪，透露真實生活的孤寂和悽慘模樣。
謝新恩 陳怡靜
櫻花落盡階前月，象林愁倚薰龍。遠代去年今日恨還同。
雙鬟不整雲憔悴，淚沾紅抹胸。何處相思苦？紗窗醉夢中。
賞析
這是一首描寫女子思今良人的作品。用櫻花滿地寫春光明媚轉眼則逝，明月當空，又照著空房子獨守的人，這樣的季節、景色，讓人不禁想起自己的年華易逝，觸景傷情，所以只好抱著幽怨縮到屋子的角落去了。其中「去年今日似還同」更說明了這樣的景象已經不止一年了，表示女子一直在承受這樣的痛苦，不覺讓人覺的心驚。下闕「雙鬟不整雲憔悴」所寫應是「女為悅己者容」，所愛的人既然不見，怎麼能不首如飛蓬淚沾抹胸？也用此來點出相思的情懷。最後兩句，則是以反問句式結尾，反問相思的苦況，問的人正是主角自己，但緃使心中有再多愁緒和幽怨也只能在紗窗醉夢中去一一忍受這些苦況。
2010年3月25日 星期四
戲劇組 李煜 [與美術系老師的對談]
人說，上帝關了你一扇窗，就會幫你打開另一扇窗。
今天，我們一起打開了這扇窗，窗外，山川秀麗阿!!
凜冽寒風，習習吹來，我們又到了美術系館，等候了一下子，老師便邀請美術系老師與我們討論目前的瓶頸，老師選在戶外，6個組員坐在一張椅子上，與美術系老師對談。
首先，老師先從我們目前計畫的進度切入，與戲服借用的探討，從中也談到經費不足可能不盡理想。在對談過程中，老師也指出自己曾經帶過戲劇表演，像是利用戲偶或者是皮影戲的方式。老師說明利用極簡的方式也可以表達出古典的風味。再來，老師提供幾個方法，第一個是：利用顏色來區分，像是米黃色或者是金黃色就代表皇帝，而嬪妃或宮女們就可以用粉紫或等其他色彩代表。第二個是：將具代表性意義的衣服或者是當時物品放置在背景，形成一種象徵性的表達。第三個是：利用投影的方式將人影投射在布幕的方式，可以做些頭套等，不繁瑣的東西，也可以表達出其風味。
在對談過程中，老師說其實我們演戲可以不用完全到味，愈是寫實就愈是繁瑣，對於我們這種戲劇並不適合。這樣也可以減少開銷，在對談過程中，可以感覺到美術系老師很樂意來幫助我們。而老師也說，音樂和書法等，都可以增加古典氛圍，不一定要服裝才可以。
最後，老師也提供許多投影方式及技巧讓我們參考，而在下禮拜，老師可以拿出戲偶讓我們參考，也可以讓我們知道如果要用投影方式的話，燈光要如何擺設等技巧。
美術系老師非常貼心，知道我們要考試，所以非常快速的說明以上事情，得以讓我們提早先走。
這趟對談，稱得上是，一舉兩得，摸蛤兼洗褲。
今天，我們一起打開了這扇窗，窗外，山川秀麗阿!!
凜冽寒風，習習吹來，我們又到了美術系館，等候了一下子，老師便邀請美術系老師與我們討論目前的瓶頸，老師選在戶外，6個組員坐在一張椅子上，與美術系老師對談。
首先，老師先從我們目前計畫的進度切入，與戲服借用的探討，從中也談到經費不足可能不盡理想。在對談過程中，老師也指出自己曾經帶過戲劇表演，像是利用戲偶或者是皮影戲的方式。老師說明利用極簡的方式也可以表達出古典的風味。再來，老師提供幾個方法，第一個是：利用顏色來區分，像是米黃色或者是金黃色就代表皇帝，而嬪妃或宮女們就可以用粉紫或等其他色彩代表。第二個是：將具代表性意義的衣服或者是當時物品放置在背景，形成一種象徵性的表達。第三個是：利用投影的方式將人影投射在布幕的方式，可以做些頭套等，不繁瑣的東西，也可以表達出其風味。
在對談過程中，老師說其實我們演戲可以不用完全到味，愈是寫實就愈是繁瑣，對於我們這種戲劇並不適合。這樣也可以減少開銷，在對談過程中，可以感覺到美術系老師很樂意來幫助我們。而老師也說，音樂和書法等，都可以增加古典氛圍，不一定要服裝才可以。
最後，老師也提供許多投影方式及技巧讓我們參考，而在下禮拜，老師可以拿出戲偶讓我們參考，也可以讓我們知道如果要用投影方式的話，燈光要如何擺設等技巧。
美術系老師非常貼心，知道我們要考試，所以非常快速的說明以上事情，得以讓我們提早先走。
這趟對談，稱得上是，一舉兩得，摸蛤兼洗褲。
2010年3月22日 星期一
橫槊執筆辛棄疾
在朝代的更替，世道的動亂之下，懷有雄心壯志的人很多，看到自己的家鄉被肆虐，看到自己的親人迫害，心中豈會不痛？豈會不有殺敵以報家破國亡之憤恨？只是空有理想是無用的，只擁有一身武力也是徒勞的，怎麼樣才能在這亂世之中嶄露頭角，一展抱負呢？讓我們端看這樣的一位少年英雄，一手揮舞著長矛，一手揮毫著詞章，武出、寫下屬於他歷史的一頁。橫槊，執筆，辛棄疾。
在祖父的教導督促下，辛棄疾傳承著愛國意志和滿腔熱血，逐漸的長大成人了，而他分別在15歲和18歲時，隨著祖父到金國的首都燕京，他在乾道乙酉進美芹十論中提到：「大父臣賢，以族眾拙於脫身，被汙虜官，留京獅，歷宿、亳，涉沂、海，非其志也。每退食，輒引臣蓓登高望遠，指畫山河，思投釁而起，以紓君父所不共戴天之憤，嘗令臣兩隨計吏抵燕山，諦觀形勢，謀未及遂，大父臣贊下世。」，棄疾赴燕山，一則是為科舉考試，二則是為觀察燕山形勢。這對他後來寫出美芹十論和九議這樣的軍事論文有很大的幫助。而他在14歲時曾頒鄉薦。次年，赴燕京應試。由此可知他小小年紀便過人的聰穎。
辛棄疾幼年好詩文，曾請教於蔡光。陳模子宏在稼軒詞中說：「蔡光工於詞，靖康間陷於虜中。辛幼安嘗以詩詞參請之，蔡曰：『子之詩則未也，他日當以詞名家。』」，稼軒幼年不但工於詩詞，而且慷慨好俠，他在滿紅詞中說：「老子當年，飽經慣、花旗酒約。行樂處，輕裘緩帶，繡鞍金絡。明月樓台蕭鼓夜，梨花月院落鞦韆索。共何人、對飲三五鐘，顏如玉......。」，又在和廓之雪滿江紅中：「......雲破林梢天遠岫，月臨屋角分層閣。記少年、駿馬走韓盧，掀東郭。......」，由這兩首詞可以知道辛棄疾在少年時代飲酒、聲歌，馳馬逐兔的情形。
在靖康之禍，岳飛之死後，南宋就一直處於偏安的狀態，過著苟且偷安，奢侈淫靡的生活，他們所追求的不是復國大業，而是聲色的沉醉，衣食的華美。有誰還想到被囚禁在北國的二帝？有誰還聽到在鐵蹄之下人民的呼救？所以當時的一位詩人林洪，寫下了一首著名的七絕：『山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風薰得遊人醉，直把杭州作汴州。』短短四句，道盡了南宋君臣醉生夢死的情形，就這樣經歷了三、四十年的揮霍。反觀北國金人，終日秣馬厲兵，伺機南侵，在北國君主完顏亮取得政權後，金朝的野心越來越大，金主亮終日想做個大皇帝，更聽說宋高宗的妃子───劉貴妃，乃是個絕世佳人，於是找了個理由，決意南侵，但是金主亮自掌政以後，荒淫無度，許多臣下早以心生不滿，而此次南侵又遇挫，後遂被部下所殺，而這時在金國統治下漢人也趁這個機會，揭竿而起，當然其中也包含了有著雄心壯志的少年───辛棄疾，早就看不慣金人嗜血殘忍的辛棄疾，趁著這次機會登高一呼，立即就組成了一隊兩千多人的民兵，他在美芹十論中也提及此次起義中的原因及過程：「方今中原之民，其心果如何哉？二百年為朝廷赤子，耕而時，蠶而衣，富者安，貧者濟，賦輕役寡，求得而欲遂。一染腥羶，彼視吾民，如晚妾之御嫡之子，愛憎自殊，不復顧惜。......，分朋植黨，仇滅中華：民有不平，訟之於官，則胡人勝而華民則飲泣以茹屈；田疇相鄰，胡人則強而奪之；孳畜相雜，胡人則盜而有之；......，辛巳之歲，相挺以興，矯首南望，思戀舊主者，怨已深、痛已鉅、而怒以盛也。逆亮自知形禁勢格，巢穴迥遙，恐狂謀無成而竄身無所，故疾趣淮上，僥倖一勝，以謀潰中原之心而求歸也。此機一不再，而朝廷慮不及此，中原義兵，尋亦潰散，吁，甚可追昔也。」
而在宋史中也記載著他起義的經過：「少師蔡伯堅與黨懷英同學，號辛黨。始筮仕，決以耆，懷英遇坎，因留事金，棄疾得離，遂決意南歸。金主亮死，中原豪傑並起，耿京聚兵山東，稱天平節度使，節制山東、河北忠義軍馬。棄疾為長書記，即勸京決策南下。」，由此可知辛棄疾後來投奔了當時聲勢浩大的耿京一行人，耿京安排了棄疾作為掌書記，雖與他想奔赴戰場、殺仇滅敵的心願尚有落差，但總算是離夢想更進了一步。而後發生了禿賊義端到走大印的事件，耿京原是對辛棄疾的交友不慎感到生氣，但是在辛棄疾立下生死狀，勢不抓拿到義端絕不罷休，而也在三天之內便將義端的首級帶回軍營，之後便不再單單將辛棄疾當作是一名普通的文人來看待，對他的膽識氣度非常欽佩。
次年，宋高宗紹興三十二年正月，在辛棄疾的勸說之下，耿京決策南向。他先派了大將賈瑞和辛棄疾前往南宋說明他們的活動情形，在正月十八日，他們二人底建康，即被高宗召見，聽取他們的報告，而後高宗下詔，受耿京為「天平君節度使知東平府兼節制京東河北路忠義軍馬」，而辛棄疾也授命為「承務郎天平節度掌書記」，正準備北回告訴耿京這好消息時，卻有不幸的噩耗傳來，原為耿京部下的張安國和邵進等以殺耿京降金，義軍也已潰散而逃，辛棄疾一聽悲慟不已，而統制王世隆等人勸說棄疾就此留在南宋，不要再回去了，沒想到辛棄疾橫眉一豎，大手一揮道：「我緣主帥來歸朝，不期事變，何以復命！」，於是率領著五十騎，直奔五萬大兵的金營。當時張安國等叛徒正與金將酣飲，棄疾衝殺進去，缚張安國已歸，獻俘行在，斬安國於市。關於這段傳聞，歷史典籍上時有記載，洪邁文敏公集卷六，稼軒記也說：「余謂侯本以中洲雋人，報忠仗義，章顯文於南邦。齊虜巧負國，赤手頒五十騎，縛取於五萬眾中，如挾毚兔，束馬銜枚，間關西奏淮，至通晝夜不粒食。壯聲英概，懦士為之興起，聖天子一見三歎息，用是簡深知。」，這是紹興三十二年二月的事，辛棄疾年才二十三歲。雄姿英發，氣宇軒昂，竟以五十騎，突入五萬敵兵之營，挾安國以歸，如探囊取物，真乃天兵神將，一時傳為美談。而在他晚年時也憶起這件事而做了這兩首詞，追懷往昔：「千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。舞榭歌臺，風流總被，雨打風吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，......憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否。」───永遇樂（京口北固亭懷古），又作「何處望神州。滿眼風光北固樓。千古興亡多少事，悠悠。不盡長江衮衮流。 年少萬兜鍪。坐斷東南戰未休。天下英雄誰敵手？曹劉？生子當如孫仲謀。」───南鄉子（登京口北固亭有懷）
如此的英雄氣慨，再加上不如匹夫般的縝密思慮，辛棄疾這橫槊執筆是拿的穩穩當當，但是意氣風發的少年時期，或許是他最接近理想的時刻吧，南渡之後，有怎樣的政治打擊，又有怎樣的人生歷練在等著他呢？
參考書目：宋史
辛棄疾評傳
辛棄疾詞欣賞
金戈鐵馬辛棄疾
在祖父的教導督促下，辛棄疾傳承著愛國意志和滿腔熱血，逐漸的長大成人了，而他分別在15歲和18歲時，隨著祖父到金國的首都燕京，他在乾道乙酉進美芹十論中提到：「大父臣賢，以族眾拙於脫身，被汙虜官，留京獅，歷宿、亳，涉沂、海，非其志也。每退食，輒引臣蓓登高望遠，指畫山河，思投釁而起，以紓君父所不共戴天之憤，嘗令臣兩隨計吏抵燕山，諦觀形勢，謀未及遂，大父臣贊下世。」，棄疾赴燕山，一則是為科舉考試，二則是為觀察燕山形勢。這對他後來寫出美芹十論和九議這樣的軍事論文有很大的幫助。而他在14歲時曾頒鄉薦。次年，赴燕京應試。由此可知他小小年紀便過人的聰穎。
辛棄疾幼年好詩文，曾請教於蔡光。陳模子宏在稼軒詞中說：「蔡光工於詞，靖康間陷於虜中。辛幼安嘗以詩詞參請之，蔡曰：『子之詩則未也，他日當以詞名家。』」，稼軒幼年不但工於詩詞，而且慷慨好俠，他在滿紅詞中說：「老子當年，飽經慣、花旗酒約。行樂處，輕裘緩帶，繡鞍金絡。明月樓台蕭鼓夜，梨花月院落鞦韆索。共何人、對飲三五鐘，顏如玉......。」，又在和廓之雪滿江紅中：「......雲破林梢天遠岫，月臨屋角分層閣。記少年、駿馬走韓盧，掀東郭。......」，由這兩首詞可以知道辛棄疾在少年時代飲酒、聲歌，馳馬逐兔的情形。
在靖康之禍，岳飛之死後，南宋就一直處於偏安的狀態，過著苟且偷安，奢侈淫靡的生活，他們所追求的不是復國大業，而是聲色的沉醉，衣食的華美。有誰還想到被囚禁在北國的二帝？有誰還聽到在鐵蹄之下人民的呼救？所以當時的一位詩人林洪，寫下了一首著名的七絕：『山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風薰得遊人醉，直把杭州作汴州。』短短四句，道盡了南宋君臣醉生夢死的情形，就這樣經歷了三、四十年的揮霍。反觀北國金人，終日秣馬厲兵，伺機南侵，在北國君主完顏亮取得政權後，金朝的野心越來越大，金主亮終日想做個大皇帝，更聽說宋高宗的妃子───劉貴妃，乃是個絕世佳人，於是找了個理由，決意南侵，但是金主亮自掌政以後，荒淫無度，許多臣下早以心生不滿，而此次南侵又遇挫，後遂被部下所殺，而這時在金國統治下漢人也趁這個機會，揭竿而起，當然其中也包含了有著雄心壯志的少年───辛棄疾，早就看不慣金人嗜血殘忍的辛棄疾，趁著這次機會登高一呼，立即就組成了一隊兩千多人的民兵，他在美芹十論中也提及此次起義中的原因及過程：「方今中原之民，其心果如何哉？二百年為朝廷赤子，耕而時，蠶而衣，富者安，貧者濟，賦輕役寡，求得而欲遂。一染腥羶，彼視吾民，如晚妾之御嫡之子，愛憎自殊，不復顧惜。......，分朋植黨，仇滅中華：民有不平，訟之於官，則胡人勝而華民則飲泣以茹屈；田疇相鄰，胡人則強而奪之；孳畜相雜，胡人則盜而有之；......，辛巳之歲，相挺以興，矯首南望，思戀舊主者，怨已深、痛已鉅、而怒以盛也。逆亮自知形禁勢格，巢穴迥遙，恐狂謀無成而竄身無所，故疾趣淮上，僥倖一勝，以謀潰中原之心而求歸也。此機一不再，而朝廷慮不及此，中原義兵，尋亦潰散，吁，甚可追昔也。」
而在宋史中也記載著他起義的經過：「少師蔡伯堅與黨懷英同學，號辛黨。始筮仕，決以耆，懷英遇坎，因留事金，棄疾得離，遂決意南歸。金主亮死，中原豪傑並起，耿京聚兵山東，稱天平節度使，節制山東、河北忠義軍馬。棄疾為長書記，即勸京決策南下。」，由此可知辛棄疾後來投奔了當時聲勢浩大的耿京一行人，耿京安排了棄疾作為掌書記，雖與他想奔赴戰場、殺仇滅敵的心願尚有落差，但總算是離夢想更進了一步。而後發生了禿賊義端到走大印的事件，耿京原是對辛棄疾的交友不慎感到生氣，但是在辛棄疾立下生死狀，勢不抓拿到義端絕不罷休，而也在三天之內便將義端的首級帶回軍營，之後便不再單單將辛棄疾當作是一名普通的文人來看待，對他的膽識氣度非常欽佩。
次年，宋高宗紹興三十二年正月，在辛棄疾的勸說之下，耿京決策南向。他先派了大將賈瑞和辛棄疾前往南宋說明他們的活動情形，在正月十八日，他們二人底建康，即被高宗召見，聽取他們的報告，而後高宗下詔，受耿京為「天平君節度使知東平府兼節制京東河北路忠義軍馬」，而辛棄疾也授命為「承務郎天平節度掌書記」，正準備北回告訴耿京這好消息時，卻有不幸的噩耗傳來，原為耿京部下的張安國和邵進等以殺耿京降金，義軍也已潰散而逃，辛棄疾一聽悲慟不已，而統制王世隆等人勸說棄疾就此留在南宋，不要再回去了，沒想到辛棄疾橫眉一豎，大手一揮道：「我緣主帥來歸朝，不期事變，何以復命！」，於是率領著五十騎，直奔五萬大兵的金營。當時張安國等叛徒正與金將酣飲，棄疾衝殺進去，缚張安國已歸，獻俘行在，斬安國於市。關於這段傳聞，歷史典籍上時有記載，洪邁文敏公集卷六，稼軒記也說：「余謂侯本以中洲雋人，報忠仗義，章顯文於南邦。齊虜巧負國，赤手頒五十騎，縛取於五萬眾中，如挾毚兔，束馬銜枚，間關西奏淮，至通晝夜不粒食。壯聲英概，懦士為之興起，聖天子一見三歎息，用是簡深知。」，這是紹興三十二年二月的事，辛棄疾年才二十三歲。雄姿英發，氣宇軒昂，竟以五十騎，突入五萬敵兵之營，挾安國以歸，如探囊取物，真乃天兵神將，一時傳為美談。而在他晚年時也憶起這件事而做了這兩首詞，追懷往昔：「千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。舞榭歌臺，風流總被，雨打風吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，......憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否。」───永遇樂（京口北固亭懷古），又作「何處望神州。滿眼風光北固樓。千古興亡多少事，悠悠。不盡長江衮衮流。 年少萬兜鍪。坐斷東南戰未休。天下英雄誰敵手？曹劉？生子當如孫仲謀。」───南鄉子（登京口北固亭有懷）
如此的英雄氣慨，再加上不如匹夫般的縝密思慮，辛棄疾這橫槊執筆是拿的穩穩當當，但是意氣風發的少年時期，或許是他最接近理想的時刻吧，南渡之後，有怎樣的政治打擊，又有怎樣的人生歷練在等著他呢？
參考書目：宋史
辛棄疾評傳
辛棄疾詞欣賞
金戈鐵馬辛棄疾
2010年3月20日 星期六
李煜 虞美人初稿
李煜 虞美人
風廻小院庭蕪綠，柳眼春相續。
恁闌半日獨無言，依舊竹聲新月似當年。
笙歌未散尊前在，池面冰初解。
燭明香暗畫樓深， 滿鬢清霜殘雪思難任！
這首詞抒寫春天的愁思，從眼前蕪綠柳青寫起，轉入對往昔的追憶中，
最後又回到眼前。詞肇一開一合，今昔對比，把傷逝的情懷刻劃得異常深沉。
劇本：
地點：春天的後花園
人物：李煜獨自一人
（獨自一人坐在後花園，秋天的花落得滿地，有一些新長出的新葉）
李煜：默默無言（眼神呆滯，心情不太好）
（雙眼不時四周相望）
（這時李煜站起來，慢慢地走到柳樹前欣賞柳芽觀看，
手不時輕輕的的捉摸柳芽）
（然後緩緩地走到池塘邊，看著池塘裡的冰塊因春天的溫暖而漸漸融化）
李煜：（無言的孤獨的在花園徘徊著）
唉！眼前的一切，真的依舊當年的感覺，一模一樣，真的一模一樣，唉！
（頭在搖）（眼有淚光）
（慢慢地走到欄杆前，靠著欄杆，聽著風吹過樹木的聲音，似在想事情）
李煜：唉！（輕輕的嘆氣）（然後仰望天空）
李煜：為什麼過去美好的回憶會一直在我腦海浮現，
為什麼？為什麼會這樣？我真的不想再想……
（自言自語）（眼有淚光，很難過的樣子）
李煜：如今，我都已一把年紀，為什麼會這樣子？
為什麼？到底為什麼？
（默默的流下幾滴眼淚，但卻快速地把淚擦掉）
（此時天色有點晚）
（鏡頭拍向天空）李煜：唉！
風廻小院庭蕪綠，柳眼春相續。
恁闌半日獨無言，依舊竹聲新月似當年。
笙歌未散尊前在，池面冰初解。
燭明香暗畫樓深， 滿鬢清霜殘雪思難任！
這首詞抒寫春天的愁思，從眼前蕪綠柳青寫起，轉入對往昔的追憶中，
最後又回到眼前。詞肇一開一合，今昔對比，把傷逝的情懷刻劃得異常深沉。
劇本：
地點：春天的後花園
人物：李煜獨自一人
（獨自一人坐在後花園，秋天的花落得滿地，有一些新長出的新葉）
李煜：默默無言（眼神呆滯，心情不太好）
（雙眼不時四周相望）
（這時李煜站起來，慢慢地走到柳樹前欣賞柳芽觀看，
手不時輕輕的的捉摸柳芽）
（然後緩緩地走到池塘邊，看著池塘裡的冰塊因春天的溫暖而漸漸融化）
李煜：（無言的孤獨的在花園徘徊著）
唉！眼前的一切，真的依舊當年的感覺，一模一樣，真的一模一樣，唉！
（頭在搖）（眼有淚光）
（慢慢地走到欄杆前，靠著欄杆，聽著風吹過樹木的聲音，似在想事情）
李煜：唉！（輕輕的嘆氣）（然後仰望天空）
李煜：為什麼過去美好的回憶會一直在我腦海浮現，
為什麼？為什麼會這樣？我真的不想再想……
（自言自語）（眼有淚光，很難過的樣子）
李煜：如今，我都已一把年紀，為什麼會這樣子？
為什麼？到底為什麼？
（默默的流下幾滴眼淚，但卻快速地把淚擦掉）
（此時天色有點晚）
（鏡頭拍向天空）李煜：唉！
左丘明的時代背景
在這篇章中~ 還不是那麼直接的來研究國語 & 左傳
我們想先來看看這些作品的成書年代還有歷史背景
了解其背景有助於我們了解作品 & 作家
是什麼樣一個世代塑造了那麼多的哲人?
左丘明在這樣一個世代中又是扮演著什麼樣的角色呢?
讓我們先一起來聊聊這樣一個時代背景吧!
1. 歷史散文
2. 哲理(諸子)散文
我們所要研究的左傳、國語、戰國策都屬於歷史散文。
春秋、戰國在中國歷史上是一個大大的解放時代，
無論是政治、經濟和社會組織都起了劇烈的變化。
在這個新的時代中: 我們不難看出一些新的氣象
文化思想上: 非常的活躍, 取得了相當大的進步空間 (百家爭鳴)
文學歷史上: 詩的衰頹與散文的勃興
這樣的現象並不是偶然。
它是一個奴隸社會過渡到封建社會思想特徵的時期
它是個百家爭鳴的大變革時期
要記錄這樣一個錯綜複雜的社會矛盾、人們這麼豐富的社會思想意識。
劇烈的鬥爭還有詳細的歷史記載---詩歌已經不能擔負這樣的任務，
將之轉由了散文擔任這樣的工作。
這是時代的要求, 也是歷史賦予文學的新使命
了解這個時代變化發展的根源:
1. 生產力的進展與生產關係的變革
春秋、戰國時代生產工具的進步，最主要就是鐵器的使用。中國發現鐵器大約是在西周末年，但是到了春秋，尤其是戰國時代，鐵器已經普遍廣泛的使用起來了。
國語齊語云: 「美金以鑄劍戢，試豬狗馬；惡金以鑄鉏夷斤斸，試諸壤土。」美金是青銅，用來製劍，惡金是鐵，用來作農具。春秋後期，晉國用鐵來鑄造刑鼎，這是非常可信的。到了戰國，鐵器使用的範圍更為廣泛。
許子以釜甑爨、以鐵耕乎？(孟子 滕文公)
到了戰國時期，鐵器不僅僅是製造農業工藝的器具，而且擴充到了兵器。
在江淹銅劍讚序中:「古者以銅為兵，……明知春秋迄於戰國，戰國至於秦時，攻爭紛亂，兵革互興，銅既不充給，故以鐵足之。鑄銅既難，求鐵甚易，是故銅兵轉少，鐵兵轉多。」除了兵器，整個農具、手工業、商業都在這個時期大為進步。
2.經濟發生變化帶給政治、社會的影響力
因著農業生產力的進展，增加了土地的利潤，於是統治階級都注意到這樣一個方面去。在春秋時代尚有一百餘國，到戰國時只剩七國，這都是當時各國掠奪、兼併土地的結果，也是農業發達下間接影響的結果。孟子說:「今之世君者皆曰，我能為君辟土地，充府庫，今之所謂良臣，古之所謂民賊也。」在這樣一個激烈兼併戰爭和階級鬥爭中，一面促成中國統一的道路，一面也替奴隸制度社會轉變為封建社會造成物質條件，商人在這個時代也真是大大的抬頭。而在這樣經濟發展下，農民所受的努更是難以言喻的。
在政治方面：我們看左傳、國語、戰國策都不難看出政界人物的興替。最值得注意的是士階層的出現。這些士的成分很雜，有地主、沒落的貴族、社會中下層人士。像孔子以教書糊口，學術界也因此得到了解放，各方人士互相交換知識，促進文化思想的興盛。
3.思想上：
在當時的經濟政治制度以及社會組織起了空前變化的過程中，面對著社會上的各種矛盾和階級關係的變化、勞苦人民的窮困生活，自然會產生各種不同的思想。於是產生了諸子哲學時代。孟子說:「聖王不作，諸侯放恣，處士橫議。」莊子天下篇說:「天下大亂，聖賢不明，道德不一，天下多得一察焉以自好。……」他們把原因歸於「聖王不作」、「聖賢不明」當然是錯誤的，但當時學術思想的發達，卻是實在的事情。
4.最後，春秋戰國時期，國與國的併吞、人與人的殺戮、就貴族的沒落、新人物的興起……。在政治上演著激烈的變化；歷史上促成了進步的史觀。在這些思想基礎上面，對於這些興亡盛衰的人類史蹟，會更詳細的記錄下來。這樣繁雜的工作也不在是詩歌可以擔負的幾的任務，因此記事的歷史散文、思想的哲人散文就這麼蓬勃發展了。孟子說:「詩亡然後春秋作」也不是完全沒有理由的。
最後要說的是，在研究人物的同時，我們一定要去了解他們的時代背景。我們可以知道這一個時期的散文，不僅具有豐富的思想內容，反映了社會上的諸般矛盾，揭露著統治階級的黑暗，而在散文的體材和語言上，也得到了很大的發展還有進步。
從奴隸社會銅器銘文和尚書中僵硬古板的形體解放出來，而使得散文的語言從以往的規範化道通俗化、敘事上、說理上、氣勢上、流暢感皆富有邏輯和高度的藝術成就，成為古代散文的典範。(參考中國文學發展史、google)
2010年3月19日 星期五
李煜劇本初稿---長相思(一)
長相思
雲一緺，玉ㄧ梭 澹澹衫兒薄薄羅 輕顰雙黛螺。
秋風多，雨相和， 簾外芭蕉三兩窠，夜常人奈何?
劇本
地點:宮寢內
人物:李煜、大周、小貴子
時間:回想過去與現實交差
《回憶，鏡頭一》
(大周坐在梳妝台前梳洗顏面)
李煜:(雙手放在大周的兩肩上，大周對著鏡中的李煜微笑，並把自己的手放在李煜的手上)愛妃，讓朕
替你束成髻並把這玉簪插上吧。(輕撫著大周的頭髮)哇!多美的髮絲呀，就像紫青色的雲一般。
(束成髻)
大周:(在鏡中左右微轉頭，並滿意地端詳著自己的髮型，笑了笑)臣妾謝謝皇上!(大周回轉頭向李煜)
李煜:(看著大周，淡青色的眉毛輕輕緊蹙著，真是令李煜又憐又愛)
大周:(用手輕輕在李煜眼前揮了揮)怎麼了?臣妾臉上有髒東西嗎?還是..........?
李煜:不，朕是被你的美麗給迷住了。(摸著大周的臉頰)
大周:恩~討厭啦，朕又跟臣妾開玩笑了。
李煜:愛妃呀，朕要妳陪著朕一輩子，都不准離開朕，好嗎?
大周:臣妾絕不會離開你的，除非你不要臣妾。
李煜:好，很好，很好，朕沒白疼妳。(抱著大周)
《現實，鏡頭二》
(李煜望著窗簾外，窗簾外秋風颯颯、細雨雜和其中，感嘆著相思的夜晚竟是如此漫長，
便在案頭上寫了這首詞─長相思)
李煜:雲一緺，玉ㄧ梭 澹澹衫兒薄薄羅 輕顰雙黛螺。 秋風多，雨相和，
簾外芭蕉三兩窠，夜常人奈何?
雲一緺，玉ㄧ梭 澹澹衫兒薄薄羅 輕顰雙黛螺。
秋風多，雨相和， 簾外芭蕉三兩窠，夜常人奈何?
劇本
地點:宮寢內
人物:李煜、大周、小貴子
時間:回想過去與現實交差
《回憶，鏡頭一》
(大周坐在梳妝台前梳洗顏面)
李煜:(雙手放在大周的兩肩上，大周對著鏡中的李煜微笑，並把自己的手放在李煜的手上)愛妃，讓朕
替你束成髻並把這玉簪插上吧。(輕撫著大周的頭髮)哇!多美的髮絲呀，就像紫青色的雲一般。
(束成髻)
大周:(在鏡中左右微轉頭，並滿意地端詳著自己的髮型，笑了笑)臣妾謝謝皇上!(大周回轉頭向李煜)
李煜:(看著大周，淡青色的眉毛輕輕緊蹙著，真是令李煜又憐又愛)
大周:(用手輕輕在李煜眼前揮了揮)怎麼了?臣妾臉上有髒東西嗎?還是..........?
李煜:不，朕是被你的美麗給迷住了。(摸著大周的臉頰)
大周:恩~討厭啦，朕又跟臣妾開玩笑了。
李煜:愛妃呀，朕要妳陪著朕一輩子，都不准離開朕，好嗎?
大周:臣妾絕不會離開你的，除非你不要臣妾。
李煜:好，很好，很好，朕沒白疼妳。(抱著大周)
《現實，鏡頭二》
(李煜望著窗簾外，窗簾外秋風颯颯、細雨雜和其中，感嘆著相思的夜晚竟是如此漫長，
便在案頭上寫了這首詞─長相思)
李煜:雲一緺，玉ㄧ梭 澹澹衫兒薄薄羅 輕顰雙黛螺。 秋風多，雨相和，
簾外芭蕉三兩窠，夜常人奈何?
李煜戲劇初稿─子夜歌二
子夜歌
人生愁恨何能免，銷魂獨我情何限，故國夢重歸，覺來雙淚垂，高樓誰與上，長記秋晴望，往事已成空，還如一夢中
劇本
地點 : 宋太宗宮中的李煜府中
人物 : 宋太宗、小貴子、小鄧子、李煜、小周后、文武將
〈在宋太宗的宮殿中〉
宋太宗 : 小貴子，來，快把這聖旨傳給那該死的違命侯〈李煜〉
小貴子 : 是，小的這就去辦
〈小貴子來到違命侯的住所〉
小鄧子〈李煜的貼身太監〉: 主子，主子，小貴子將前來宣旨了
〈李煜府中所有的人都出來接旨，並下跪〉
小貴子 : 很好，那不浪費時間，開始了
奉天承運，黃帝詔曰，宣違命侯每天分別早、午兩次前來打掃後宮別院，小周后前來見朕，武將今日起發配邊疆，文官去修撰宋史，欽此
李煜 : 〈彎腰上前來接旨〉感嘆阿，宋太祖不滿就全針對我一人便是，為何如此
小周后 : 即使你現在如此但臣妾絕不會辜負你的，請寬心吧！臣妾去去就來
李煜 : 〈前來擁抱住小周后，嘴角便微微的揚起笑容〉之前果真沒白疼你
文武將〈李煜的部屬〉: 我們誓死不會屈服宋太祖的，我們的主子永遠都只會是你一個，忠臣不識二主阿
李煜 : 謝謝大家的厚愛，說來慚愧沒能好好保護大家〈低頭看向地板〉
小周后、文武將 : 〈全部上前來安慰李煜〉
李煜 : 夜深了，大家先回房歇息吧，明兒再說吧
小周后、文武將 : 是，主子你也早些歇息吧〈各自回房〉
李煜 : 〈坐在窗口旁望向光亮的月光，想起以前〉曾經幾許知小有白晝，成天和愛妃、臣子一同享樂，欣賞歌舞，如今卻是這般生活〈到了酒便獨自喝了起來〉連最基本的保護自己的人都沒辦法，唉！唉！他們還如此尊敬、遵從我，想到變愧疚〈說著，說著，便暗暗的流下淚來〉
人生愁恨何能免，銷魂獨我情何限，故國夢重歸，覺來雙淚垂，高樓誰與上，長記秋晴望，往事已成空，還如一夢中
劇本
地點 : 宋太宗宮中的李煜府中
人物 : 宋太宗、小貴子、小鄧子、李煜、小周后、文武將
〈在宋太宗的宮殿中〉
宋太宗 : 小貴子，來，快把這聖旨傳給那該死的違命侯〈李煜〉
小貴子 : 是，小的這就去辦
〈小貴子來到違命侯的住所〉
小鄧子〈李煜的貼身太監〉: 主子，主子，小貴子將前來宣旨了
〈李煜府中所有的人都出來接旨，並下跪〉
小貴子 : 很好，那不浪費時間，開始了
奉天承運，黃帝詔曰，宣違命侯每天分別早、午兩次前來打掃後宮別院，小周后前來見朕，武將今日起發配邊疆，文官去修撰宋史，欽此
李煜 : 〈彎腰上前來接旨〉感嘆阿，宋太祖不滿就全針對我一人便是，為何如此
小周后 : 即使你現在如此但臣妾絕不會辜負你的，請寬心吧！臣妾去去就來
李煜 : 〈前來擁抱住小周后，嘴角便微微的揚起笑容〉之前果真沒白疼你
文武將〈李煜的部屬〉: 我們誓死不會屈服宋太祖的，我們的主子永遠都只會是你一個，忠臣不識二主阿
李煜 : 謝謝大家的厚愛，說來慚愧沒能好好保護大家〈低頭看向地板〉
小周后、文武將 : 〈全部上前來安慰李煜〉
李煜 : 夜深了，大家先回房歇息吧，明兒再說吧
小周后、文武將 : 是，主子你也早些歇息吧〈各自回房〉
李煜 : 〈坐在窗口旁望向光亮的月光，想起以前〉曾經幾許知小有白晝，成天和愛妃、臣子一同享樂，欣賞歌舞，如今卻是這般生活〈到了酒便獨自喝了起來〉連最基本的保護自己的人都沒辦法，唉！唉！他們還如此尊敬、遵從我，想到變愧疚〈說著，說著，便暗暗的流下淚來〉
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